较低的学校

4个项目清单。

• 学习

  小学一年级开始，综合课程包含动手和从事的活动与年龄相适应的目标。它强调建立在已有知识的新知识与每个学生在自己学习的积极参与。我们的合作和好奇的文化是故意混入每一节课。维持小班教学让教师通过区分课程，同时鼓励学生协作，合议，并恭敬地与同行一道，认真注意的个性化需求。为学生的成长，成熟，并朝着更抽象推理思维和推理移动，课程扩大到传授重要的技能，以一种有意义的，系统化的方式，让学生有必要的知识为未来的学业成功的坚实基础。
  
  较低的学校提供​​富集，包括音乐，体育，艺术，信仰的形成，学习农场，合作实验室（库和综合媒体报道），绿洲（创空间），explorium（科学实验室），和世界语言的交融。学生感受到校园活动和实地考察，以加强在科学，历史，美术，语言艺术研究的单位。我们的学生学会自我表达，社会技能，并与发展个人的声音，我们的 自觉的纪律 接近个性发展。我们的社会认识到，年幼的孩子的教育是不断发展的，因此，我们力求充分利用其在教育学，社会情感学习，故意用途技术的最新研究成果在课堂环境和教学的最佳实践。所有的圣人被赋予下一代的强烈男性和女性多情领袖;这个开始，毫无疑问，在开学的第一天，并继续在他们所有的圣人之旅。

• 国际象棋俱乐部

  国际象棋俱乐部为任何学生想要学习或提高他们的游戏。俱乐部将参加在德克萨斯州东部7场比赛和比赛的主机2。这些比赛是学术初学者和业余奖学金1400下USCF评级。

• 创意思维活动

  OM是一个有竞争力的俱乐部是研究和准备状态，国家和世界比赛。学生都带有一个必须解决的挑战和任务。团队成员运用他们的创造力来解决因建设机械装置来呈现自己的文学经典的解释范围的问题。

• 四弦琴俱乐部

  课后四弦琴类是开放的第3 - 5年级学生。类满足每周和运行一个下午，九月至十一月。当学生的四弦琴类注册，他们能够选择的四弦琴，他们想要的颜色。学生快乐学习弦，弹拨模式和播放熟悉的民歌。